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Haïti - Éducation : Vers le renforcement des programmes des lycées techniques agricoles 30/10/2023 10:06:26
Quarante techniciens des départements éducatifs des Nippes, Sud, Grand'Anse et des universités publiques de ces trois départements ont participé à l'activité. Afin d'aider les participants à cet atelier à mieux comprendre la nouvelle direction que le Ministère commence à donner à l'éducation dans le pays, le Ministre Nesmy Manigat a fait une présentation sur le cadre d'orientation des programmes scolaires. Selon lui, il s'agit d'un document qui rassemble depuis plusieurs années une série de réflexions pour tenter de répondre à une question fondamentale « Comment l'école peut-elle répondre aux besoins du pays ? » Le Ministre Manigat a expliqué que le Cadre d'orientation des programmes scolaires vise à mettre en place une école qui doit contribuer à résoudre les problèmes d’Haïti. L'un de ces problèmes majeurs concerne la souveraineté alimentaire. C'est dans la perspective d'inciter davantage de jeunes à s’impliquer dans le développement agricole du pays, et en lien avec la réforme de l'éducation, que le Ministère a entamé la création du lycée des techniques agricoles. Selon l'une des prescriptions du Cadre d'orientation du curriculum, la mission de l'école est de préparer les étudiants à devenir des acteurs du changement en Haïti. Dans un deuxième temps, le coordonnateur général de l'enseignement et de la qualité a présenté les caractéristiques techniques et l'orientation du nouveau lycée tout en faisant un insisitant sur la série de Science et technologie pour le développement rural qui comprend deux sections : la section agricole et la section élevage. C'est en ce sens que Joseph Job Maurice a élaboré le programme détaillé de cette série qui promeut le renforcement du rôle économique, écologique, social et culturel des activités agricoles dans la vie d’Haïti. A l'issue de cet atelier, le Ministre a émis quelques idées pour que les universités publiques des Nippes, Sud et Grand’Anse ainsi que les trois directions d'enseignement de ces départements réfléchissent à une manière, avec la société civile départementale, de pouvoir garantir le développement des lycées techniques agricoles. HL/ HaïtiLibre
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